多元智能探索课程简介

我园采用的主题教育课程是以孩子有兴趣及生活经验为课程设计的主题，通过丰富多彩的内容传达学习重点。从“做中学”培养幼儿探究及问题解决的能力。提供生命现象、自然现象、自然环境和生活科技等探索内容。
是体验的、探索的、全人的课程；是儿童自己撰写，从儿童出发，又回到儿童的课程；是儿童感动、想象和创造的课程；是扩展儿童的知识、能力和意愿的课程；是儿童寻找自我，创造主体的课程；是看见自己，发现别人，加强关联的课程；是活用过去，创造现在，想象未来的课程。

附：多元能力七大核心能力—幼儿终生发展需要的、且带的走的能力

七大核心能力
能力培养导向（体现于主题教学活动中）


1阅读与欣赏

主动阅读的兴趣和良好的阅读、倾听等习惯，以及对文学、艺术作品美的欣赏能力

2主动探索

自主、好奇、敏锐地与生活世界进行积极的相互作用的能力

3问题解决

能运用观察、逻辑思考发现事物的规律，有效地运用认知策略解决相应问题的能力

4创造与表现

大胆想象，超越常规，并能够将创意表现出来的能力

5人际互动

获得基本的社会规范，能够理解他人与人合作，具有良好的同伴关系

6自我成长

健康的身体、心理、生活习惯，自我保护的意识（安全），能认识自我，进行合理的自我评价

7尊重与关怀

自尊并尊重他人，尊重与己不同的观点，对他人的错误表示宽容，能同情、关怀别人，学会感恩